| Názov školy | Cirkevná základná škola Juraja Sklenára, Školská 54/55, 053 13 Letanovce |
| Adresa školy | Školská 55, 053 13 Letanovce |
| Telefón | 0534491223 |
| letanovce1@gmail.com | |
| WWW stránka | zsjsletanovce.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Rímskokatolícka cirkev Biskupstvo Spišské Podhradie, Spišská Kapitula 9, 05304 Spišské Podhradie |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Ing. Michal Švajka | 0910979796 | 0918681296 | letanovce1@gmail.com |
| ZRŠ | Mgr. Miriam Vašková | 0905954479 | 0918681295 | letanovce1@gmail.com |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Ľudmila Bartošová | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Ľudmila Bartošová | |
| Mgr. Zuzana Lesňáková | ||
| ostatní zamestnanci | Ing. Martin Podolinský | |
| zástupcovia rodičov | Jana Bendíková | |
| Štefan Trojan | ||
| Patrícia Gurecká | ||
| Mária Šefčíková | ||
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Anna Dulíková | |
| iní | Mgr. Marián Sivoň | |
| Mgr. Žofia Vrončová | ||
| Róbert Lesňák |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1. - 4. ročník | Mgr. Miriam Marušinská | 0. - 4. ročníka a 5.C | |
| PK | Mgr. Katarína Petreková | 5. až 9. ročník |
Počet žiakov školy: 329
Počet tried: 20
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 0. | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 20 | |
| počet žiakov | 51 | 34 | 50 | 26 | 34 | 46 | 32 | 26 | 30 | 0 | 278 | |
| Z toho ŠVVP | 51 | 24 | 15 | 9 | 21 | 35 | 24 | 16 | 16 | 0 | 211 | |
| Integrovaní a žiaci so ZZ | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 | 9 | ||
| SZP | 51 | 24 | 15 | 8 | 20 | 22 | 23 | 14 | 14 | 0 | 192 | |
| Z toho v ŠKD | 0 | 5 | 11 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: 56/21 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: 34/ 16 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0/ 0 dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017: 18/7 dievčat
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 1 | 0 | 4 | 10 | 3 | 18 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 17 | ||
| prijatí | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| % úspešnosti | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Trieda | ANJ | Art Eko | BIO | CVM | CVS | Čitateľská gramotnosť | DEJ | DOV | DOV | FYZ | GEG | HUV | HPD | CHEM | Individuálna logopedická intervencia |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1,53 | ||||||||||||||
| 0.B | 2,56 | ||||||||||||||
| 0.C | 2,13 | ||||||||||||||
| 1.A | 1,24 | ||||||||||||||
| 1.B | 1,53 | ||||||||||||||
| 2.A | 1 | ||||||||||||||
| 2.B | 1,6 | ||||||||||||||
| 2.C | 1,31 | ||||||||||||||
| 3.A | 3,29 | 1,05 | |||||||||||||
| 4.A | 2 | 1,31 | |||||||||||||
| 4.B | 3,28 | 2,06 | |||||||||||||
| 5.A | 2,36 | 2,64 | 2,09 | 2 | 1,36 | ||||||||||
| 5.B | 3,5 | 3 | 2,35 | 3,85 | 1,1 | ||||||||||
| 5.C | 1 | ||||||||||||||
| 6.A | 3,07 | 2,93 | 3,14 | 2,93 | 2,71 | 1,36 | |||||||||
| 6.B | 3,81 | 3,5 | 3,5 | 3,88 | 3,69 | 1,88 | |||||||||
| 7.A | 3,73 | 3,09 | 3,55 | 3,55 | 2,64 | 1,18 | 2,18 | ||||||||
| 7.B | 4,54 | 4 | 3,85 | 4,77 | 4,15 | 2,23 | 4,38 | ||||||||
| 8.A | 3 | 1,63 | 2,13 | 3,06 | 1,56 | 2,38 | |||||||||
| 8.B | 4,57 | 4,29 | 4,29 | 4,43 | 4,36 | 4,29 |
| Trieda | INV | INF | MAT | NBV | NEJ | OBN | OBV | PaPVP | PHR | PNV | PVC | PRP | PDA | PRV | RMS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1,33 | ||||||||||||||
| 0.B | 2,25 | ||||||||||||||
| 0.C | 1,81 | ||||||||||||||
| 1.A | 3,18 | 2,82 | |||||||||||||
| 1.B | 3,47 | 3,2 | |||||||||||||
| 2.A | 1,4 | 1,13 | |||||||||||||
| 2.B | 3,8 | 3,8 | |||||||||||||
| 2.C | 3,31 | 3,31 | |||||||||||||
| 3.A | 2,71 | 3,19 | 3,81 | ||||||||||||
| 4.A | 1,92 | 2,15 | 1 | 2,33 | |||||||||||
| 4.B | 1,56 | 3,28 | 1,39 | 3,17 | |||||||||||
| 5.A | 1,82 | 2,36 | |||||||||||||
| 5.B | 2,35 | 3,75 | |||||||||||||
| 5.C | 1,78 | 2,44 | 1,56 | ||||||||||||
| 6.A | 2,43 | 3,07 | 2 | ||||||||||||
| 6.B | 1,56 | 3,88 | 2,38 | ||||||||||||
| 7.A | 2,18 | 3,27 | 2,38 | 2,36 | |||||||||||
| 7.B | 2,08 | 4,69 | 2,92 | ||||||||||||
| 8.A | 1,31 | 2,75 | 2,19 | 1,31 | |||||||||||
| 8.B | 1,43 | 4 | 2,64 |
| Trieda | RKN | RGM | RVK | RMZ | RUJ | SLJ | SJL | SPR | SEE | SPaT | TCHV | THD | TSV | TEV | VUC |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 2,93 | 2,93 | 1,13 | 1 | |||||||||||
| 0.B | 3,06 | 3,31 | 1,35 | 1,13 | |||||||||||
| 0.C | 2,63 | 2,81 | 1,19 | 1,31 | |||||||||||
| 1.A | 2,06 | 3,18 | 1,35 | 1,18 | |||||||||||
| 1.B | 1,93 | 3,33 | 1,5 | 1,13 | |||||||||||
| 2.A | 1,27 | 1,6 | 1,13 | 1 | |||||||||||
| 2.B | 2,47 | 4,13 | 1,75 | 1 | |||||||||||
| 2.C | 2,38 | 3,38 | 1,94 | 1,13 | |||||||||||
| 3.A | 1 | 3,52 | 1,96 | 1,14 | |||||||||||
| 4.A | 1,46 | 2,23 | 1,38 | 1,08 | |||||||||||
| 4.B | 2,22 | 3,33 | 2,28 | 1 | |||||||||||
| 5.A | 1,73 | 2,73 | 1,43 | 1,27 | 1,27 | ||||||||||
| 5.B | 2,45 | 4 | 1,25 | 1 | 1,3 | ||||||||||
| 5.C | 1,44 | 2,78 | 1,7 | 1 | |||||||||||
| 6.A | 2 | 2,93 | 1,4 | 1,57 | 1,71 | ||||||||||
| 6.B | 2,13 | 4,13 | 1,88 | 1,56 | 1,56 | ||||||||||
| 7.A | 2,18 | 2,33 | 3,73 | 1,18 | 1,91 | 1,36 | 1 | ||||||||
| 7.B | 2,15 | 3,15 | 4,31 | 2,62 | 1,31 | 1,15 | 1,38 | ||||||||
| 8.A | 1,2 | 2,75 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 8.B | 1,71 | 2,5 | 4 | 2,21 | 1,36 | 1 | 1,57 |
| Trieda | VLA | VYU | VYV | ZDV | ZDR | ZEM | ZMD |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 3 | ||||||
| 0.B | 3,25 | ||||||
| 0.C | 2,5 | ||||||
| 1.A | 1,53 | ||||||
| 1.B | 1,2 | ||||||
| 2.A | 1 | ||||||
| 2.B | 1,93 | ||||||
| 2.C | 1,31 | ||||||
| 3.A | 3,81 | 1,38 | |||||
| 4.A | 2,38 | 1,15 | |||||
| 4.B | 3,06 | 1,61 | |||||
| 5.A | 1 | ||||||
| 5.B | 2,1 | ||||||
| 5.C | 3 | 1,11 | |||||
| 6.A | 1,5 | ||||||
| 6.B | 1,56 | ||||||
| 7.A | 1,27 | ||||||
| 7.B | 1,77 | ||||||
| 8.A | 1,13 | 1 | |||||
| 8.B | 1,21 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 0.A | 17 | 15 | 0 | 2 |
| 0.B | 17 | 15 | 1 | 1 |
| 0.C | 17 | 15 | 1 | 1 |
| 1.A | 17 | 13 | 4 | 0 |
| 1.B | 17 | 11 | 4 | 2 |
| 2.A | 17 | 15 | 0 | 2 |
| 2.B | 16 | 9 | 6 | 1 |
| 2.C | 17 | 11 | 5 | 1 |
| 3.A | 26 | 16 | 5 | 5 |
| 4.A | 16 | 13 | 0 | 3 |
| 4.B | 18 | 16 | 2 | 0 |
| 5.A | 14 | 10 | 1 | 3 |
| 5.B | 20 | 17 | 3 | 0 |
| 5.C | 11 | 9 | 0 | 2 |
| 6.A | 15 | 12 | 2 | 1 |
| 6.B | 17 | 13 | 3 | 1 |
| 7.A | 12 | 9 | 2 | 1 |
| 7.B | 14 | 2 | 11 | 1 |
| 8.A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 8.B | 14 | 5 | 9 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 17 | 1446 | 94,07 | 1428 | 92,95 | 18 | 1,13 |
| 0.B | 17 | 2125 | 132,81 | 1810 | 113,13 | 315 | 19,69 |
| 0.C | 17 | 2721 | 170,06 | 2656 | 166,00 | 65 | 4,06 |
| 1.A | 17 | 1970 | 115,88 | 1684 | 99,06 | 286 | 16,82 |
| 1.B | 17 | 2020 | 134,67 | 1790 | 119,33 | 230 | 15,33 |
| 2.A | 17 | 1602 | 106,80 | 1578 | 105,20 | 24 | 1,60 |
| 2.B | 16 | 1669 | 111,27 | 1359 | 90,60 | 310 | 20,67 |
| 2.C | 17 | 1750 | 111,13 | 1338 | 85,04 | 412 | 26,09 |
| 3.A | 26 | 2644 | 125,90 | 1831 | 87,19 | 813 | 38,71 |
| 4.A | 16 | 1065 | 81,92 | 1065 | 81,92 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 18 | 2200 | 122,22 | 1432 | 79,56 | 768 | 42,67 |
| 5.A | 14 | 1015 | 92,27 | 993 | 90,27 | 22 | 2,00 |
| 5.B | 20 | 2580 | 129,00 | 2528 | 126,40 | 52 | 2,60 |
| 5.C | 11 | 1099 | 122,11 | 966 | 107,33 | 133 | 14,78 |
| 6.A | 15 | 1670 | 119,29 | 1592 | 113,71 | 78 | 5,57 |
| 6.B | 17 | 1966 | 122,88 | 1515 | 94,69 | 451 | 28,19 |
| 7.A | 12 | 1323 | 120,27 | 1294 | 117,64 | 29 | 2,64 |
| 7.B | 14 | 2647 | 203,62 | 2121 | 163,15 | 526 | 40,46 |
| 8.A | 16 | 1548 | 96,75 | 1536 | 96,00 | 12 | 0,75 |
| 8.B | 14 | 3041 | 217,21 | 2688 | 192,00 | 353 | 25,21 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Priemer SR |
|---|---|---|---|
| Testovanie 5 SJL | 33,6 | 63,1 | |
| Testovanie 5 MAT | 29 | 62,3 |
| Učebný variant | 0. | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 20 |
| šport.prípava | |||||||||||
| Matematika 5.-9. | |||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| Cudzie jazyky 3.-9. | |||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | |||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | |||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | |||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | |||||||||||
| Variant1.,2.,3. | |||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | 2. | 3 | 1 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| ŠkVP | |||
| 2.A, 2.B, 2.C | Slovenský jazyk | 3 | |
| 3.A | Slovenský jazyk | 2 | |
| 4.A, 4.B | Slovenský jazyk | 2 | |
| 6.A, 6.B | Slovenský jazyk | 1 | |
| 7.A, 7.B | Slovenský jazyk | 1 | |
| 6.A, 6.B | Druhý cudzí jazyk | 1 | |
| 6.A, 6.B | Druhý cudzí jazyk | 1 | |
| 8.A, 8.B | Druhý cudzí jazyk | 1 | |
| 6.A, 6.B | Chémia | 0,5 | |
| 7.A, 7.B | Chémia | 0,5 | |
| 7.A, 7.B | Biológia | 0,5 | |
| 8.A, 8.B | Občianska náuka | 0,5 | |
| 1.A, 1.B | Matematika | 1 | |
| 2.A, 2.B, 2.C | Matematika | 1 | |
| 3.A | Matematika | 2 | |
| 4.A, 4.B | Matematika | 2 | |
| 5.A, 5.B | Matematika | 1,5 | |
| 6.A, 6.B | Matematika | 1 | |
| 7.A, 7.B | Matematika | 1,5 | |
| 8.A, 8.B | Matematika | 1 | |
| 5.A, 5.B | Informatika | 0,5 | |
| 6.A, 6.B | Informatika | 0,5 | |
| 7.A, 7.B | Informatika | 0,5 | |
| 8.A, 8.B | Informatika | 0,5 | |
| 3.A | Informatická výchova | 1 | |
| 4.A, 4.B | Informatická výchova | 1 | |
| 8.A, 8.B | Svet práce | 0,5 | |
| 5.A, 5.B | Technika | 0,5 | |
| 8.A | Technika | 0,5 | |
| 8.A, 8.B | Výchova umením | 0,5 | |
| 1.A, 1.B | Rímskokatolícke náboženstvo | 1 | |
| 2.A, 2.B, 2.C | Rímskokatolícke náboženstvo | 1 | |
| 3.A | Rímskokatolícke náboženstvo | 1 | |
| 4.A, 4.B | Rímskokatolícke náboženstvo | 1 | |
| 5.A, 5.B | Rímskokatolícke náboženstvo | 1 | |
| 6.A, 6.B | Rímskokatolícke náboženstvo | 1 | |
| 7.A, 7.B | Rímskokatolícke náboženstvo | 1 | |
| 8.A, 8.B | Rímskokatolícke náboženstvo | 1,5 | |
| ŠkVP - špeciálne triedy | 5.C | Slovenský jazyk a literatúra | 1 |
| 5.C | Výtvarná výchova | 1 | |
| 5.C | Rímskokatolícke náboženstvo | 2 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 3 | 51 | 0 |
| Prvého ročníka | 2 | 34 | 0 |
| Bežných tried | 14 | 232 | 9 |
| Špeciálnych tried | 1 | 11 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 20 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 29 | 5 | 28,047 | 5 |
| DPP | 2 | 0 | 1,087 | 0 |
| Znížený úväzok | 2 | 0 | 0,174 | 0 |
| ZPS | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Na dohodu | 0 | 0 | 0 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 25 | 25 |
| odborných zamestnancov | 0 | 0 | 0 |
| vychovávateľov | 0 | 1 | 1 |
| asistentov učiteľa | 0 | 2 | 2 |
| spolu | 0 | 28 | 28 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 7.A | NEJ | 2 |
| 3.A | ANJ | 3 |
| 5.B | INF | 1 |
| 6.B | INF | 1 |
| 7.B | INF | 1 |
| 8.B | INF | 1 |
| 5.A | DEJ | 2 |
| 5.B | DEJ | 2 |
| 6.A | DEJ | 1 |
| 6.B | DEJ | 1 |
| 7.A | DEJ | 1 |
| 7.B | DEJ | 1 |
| 8.A | DEJ | 1 |
| 8.B | DEJ | 1 |
| 6.B | CHE | 1 |
| 7.A | CHE | 1 |
| 7.B | CHE | 1 |
| 8.A | CHE | 1 |
| 8.B | CHE | 1 |
| 5.B | BIO | 2 |
| 6.B | BIO | 1 |
| 8.A | BIO | 1 |
| 8.B | BIO | 1 |
| 5.A | GEG | 2 |
| 5.B | GEG | 2 |
| 6.A | GEG | 1 |
| 6.B | GEG | 1 |
| 7.A | GEG | 1 |
| 7.B | GEG | 1 |
| 8.A | GEG | 1 |
| 8.B | GEG | 1 |
| 5.A | MAT | 5 |
| 6.B | MAT | 5 |
| 7.B | MAT | 5 |
| 8.A | MAT | 5 |
| 8.B | MAT | 5 |
| 6.A | FYZ | 1 |
| 6.B | FYZ | 1 |
| 7.A | FYZ | 1 |
| 7.B | FYZ | 1 |
| 8.A | FYZ | 2 |
| 8.B | FYZ | 2 |
| 7.A | SEE | 0,5 |
| 7.A | THD | 0,5 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 1 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 2 | 0 |
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Stolný tenis | 8 | 1. a 3. miesto | 3. miesto | ||
| Hádzaná | 6. miesto | ||||
| Volejbal | |||||
| Malý futbal | 1. miesto | ||||
| Florbalová liga ZLND | 10 | ||||
| Bedminton | 9. miesto | ||||
| Florbal | 4. miesto |
Aktivity v školskom roku 2016/2017 sa dajú hodnotiť ako bohaté na základe počtu a kvality. Poďakovanie patrí predovšetkým šikovným pedagógom a o financovanie sa postaralo rodičovské spoločenstvo. V jesennom období sa tradične pripravuje súťaž s názvom Šarkaniáda. V dvoch kategóriách "letec" a "krásavec" súťažia žiaci o najkrajšieho a najlepšie lietajúceho šarkana. V októbri sa rozbehli viaceré športové súťaže na úrovni okresu aj na miestnej úrovni ako napr. súťaž Zober loptu nie drogy vo florbale, kde sme získali spomedzi 4 družstiev 2. miesto, v bedmintone žiaci obsadili 2. miesto v okrese. Pred sviatkom Všetkých svätých sme sa modlili za zosnulých. Celý mesiac október sa niesol v duchu modlitieb ruženca, pričom v rámci posilnenia vedomia žiakov sa vyhlásila súťaž o netradičný ruženec teda o taký, ktorý je vyrobený z prírodného materiálu. Vyrobené ružence sa potom vystavujú v kostole a na dolnej chobde školy. Rodičia, žiaci, absolventi školy a pedagógovia sa stretávajú na zábovno športovom zápolení - Rodinný volejbalový turnaj - 17.11. Duchovný život školy bol posilnený duchovnou obnovou pre žiakov a zamestnancov a to mladými kresťanmi z Oravy. Športový úspech zaznamenali naši žiaci v stolnom tenise ešte v novembri, kde sa prebojovali až do krajského kola, kde obsadili 3. miesto. V predvianočnom období sa udialo viacero vydarených akcií : Žiaci na tvorivej akcii vyrábali adventné vence a medovníky, ktoré potom ponúkli do vianočného trhu a peniaze vyzbierané počas tejto akcie sme darovali Spišskej katolíckej charite, ktorá pomohla jednej nemenovanej rodine v núdzi.. Sv. Mikuláš bol veľmi peknou akciou a tentoraz ho pripravovali pedagógovia a žiaci 1. stupňa. Žiaci i pedagógovia mali príležitosť pristúpiť k vianočnej spovedi.
Talenty našich žiakov sa prezentovali pred verejnosťou a žiakmi na vianočnej akadémii, ktorá bola v nádychu vianoc. Pred odchodom žiakov na prázdniny navštívili žiaci divadelné predstavenie v Spišskom divadle. V januári sa uskutočnilo športové zápolenie medzi triedami školy v basketbale. Po príchode do školy po novom roku fán farár vysvätil priestory školy. Začiatkom februára sa uskutočnil lyžiarsky výcvik v lyžiarskom stredisku Studničky na Vernári.
Vo fašiangovom období sa pripravuje tradičný Karneval. Speváci školy si mohli prísť na svoje v celoslovenskej súťaži Slávik Slovenska. Postupujúci zo školského kola postúpili do obvodného kola. Deň počatého dieťaťa si pripomíname 23.3. modlitbou za nenarodené deti. Duchovná obnova zamestnancov sa uskutočnila v Prahe. Enviromentálna výchova sa posilnila prednáškou horských záchranárov z národného parku Slovenský raj. Cez projekt Spišského divadla sme sa mohli zúčastniť divadelného predstavenia Jakub s veľkými ušami, ktorú navštívili hlavne žiaci 1. stupňa. Plavecký výcvik 3. ročníka prebiehal podľa plánu v mesiaci marec. Užitočnou sa stala akcia s názvom Deň Zeme, kde žiaci celodennou činnosťou (zberom odpadkov v obci, úpravou areálu školy, tématickým týždňom o ochrane prírody) podporili ochranu Zeme a životného prostredia v ktorom sa nachádzajú. Vybraní žiaci upratovaním v Slovenskom raji pod záštitou obce Letanovce prispeli k zlepšeniu životného prostredia v bezprostrednej blízkosti školy. V mesiaci Apríl sa konala prednáška Apríl - mesiac lesov, ktorú pripravili ochranári národného parku Slovenský raj.. Pre veľkonočnými sviatkami mohli žiaci i zamestnanci školy pristúpiť k sviatosti zmierenia. Druhá májová nedeľa je Dňom matiek. Naši žiaci a pedagógovia si pripravili vystúpenie pre svoje mamy a staré mamy, ktoré sa uskutočnilo tradične Pod lipami. Ochranári z NP Slovenský raj prišli besedovať s našimi žiakmi o význame lesov a ich ochrane. Deň detí bol pripravený pre deti ako športový deň. Cieľom bolo žiakov zabaviť a spestriť im deň. Niektoré triedy v tento deň navštívili ZOO. Škola v prírode sa uskutočnila pre 4. a 3. ročník v krásnom prostredí Tatier, Liptova a Slovenského raja s dochádzaním žiakov každý deň.. 1. sv. prijímanie bolo sviatkom pre našu školu, prijatím Ježiša Krista započala aktívna účasť detí v živote cirkvi. Na konci roka je spoločenskou udalosťou školy Ples žiakov určený predovšetkým pre 2. stupeň. V mesiaci jún sme sa mohli potešiť nad nádherne pripraveným divadelné predstavením pri príležitosti roku Svätého Martina - duchovno umeleckým predstavením. Bolo ešte oveľa viac aktivít, ktoré by sa tu nezmestili, ale tie je možné vidieť na vždy aktualizovanej webovej stránke školy.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé:
1. Digitálne učivo na dosah:
Získanie prístupu k digitálnemu učivu, pripojenie optickým vysokorýchlostným internetom, vybudovanie Wifi siete
v celej budove školy s filtrovaním obsahu.
2. E - testovanie žiakov:
Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných školách a stredných školách s využitím elektronického testovania.
Projekt umožňuje žiakom testovanie zo slovenského jazyka, matematiky a iných prírodovedných predmetov
prostredníctvom počítačov.
B) Krátkodobé:
1. English one:
Vzdelávanie učiteľov v oblasti cudzích jazykov s koncepciou vzdelávania na ZŠ a SŠ. Projekt metodicky a
didakticky podporuje učiteľa anglického jazyka.
C) V školskom roku 2016/2017 neboli boli školou vypracované žiadne projekty.
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 06.04.2016
Druh inšpekcie: Tematická
Inšpekčná kontrola bola zameraná na stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovanie žiakov deviateho ročníka v základnej škole.
Záver z inšpekčnej kontroly: Školský koordinátor a administrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania. Pokyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov deviateho ročníka ZŠ neboli dodržané, objektivita priebehu testovania však nebola narušená. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.
V tomto školskom roku nebola vykonaná žiadna inšpekčná kontrola.
Škola využívala na svoju činnosť 19 tried, telocvičňu, multimediálnu učebňu, učebňu informatiky, dielňu a vonkajšie ihrisko. Všetky priestory z hygienického hľadiska boli vyhovujúce. Škola bola dopĺňaná novým školským nábytkom predovšetkým lavice a stoličky, novými šatňovými skrinkami, modernými učebnými pomôckami a didaktickou technikou predovšetkým výpočtovou technikou a interaktívnymi tabuľami. Škola disponuje doteraz 6 interaktívnymi tabuľami a ich počet sa bude neustále zvyšovať. V rámci rekonštrukcie sa urobili zásahy na odvodnenie základov pre zlepšenie hygienických podmienok v šatni a žiaci si môžu odkladať svoje veci do moderných šatňových skriniek, ktorých počet zodpovedá počtu našich žiakov aj v budúcich rokoch. Počas prázdnin obec Letanovce a škola spolupracovali pri renovácii podlahovej krytiny - drevených parkiet a obnovovacieho kvalitného náteru s vyznačením čiar. Telocvičňa tak dostala kvalitnú podlahu, ktorú budú využívať všetci žiaci našej školy počas vyučovania, mimoškolskej a krúžkovej činnosti a verejnosť vo večerných hodinách. Škola sa stará aj o pekný vzhľad okolia školy a to pravidelným kosením trávy, udžiavaním priestoru pred vchodom a údržbou športového ihriska.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
1.1. Normatívne finančné prostriedky: Rok 2016: 513 269 €, r. 2017: 555 756 €.
1.2. Iné dotácie:
1.2.1 Príspevok na skvalitnenie podmienok na výchovu a vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia: Rok 2016: 14 995 €, rok 2017: 36 920 € (z toho na II. polrok šk. roku 2016/2017: 26 382,12 €);
1.2.2. Pridelený príspevok na dopravné pre žiakov : Rok 2016: 5 168 €, r. 2017: 4 506 € (január až jún); z toho v šk. roku 2016/2017 boli rodičom žiakom vyplatené 5 832,59 €;
1.2.3. Príspevok na lyžiarsky kurz (2017): 3 150 € (po úprave: 2 880 €);
1.2.4. Príspevok na školu v prírode(2017): 3 500 € (po úprave: 2 384,02 €);
1.2.5. Príspevok na učebnice Prvouky - (september 2016): 169 € ( po úprave 166,32 €);
1.2.6. Dotácia na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením - (september 2016 - jún 2017): 40 047,85 €;
1.2.7. Dotácia na podporu výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením (2017): 5 428,20 (po úprave: 4 913,60 €);
1.2.8. Účelová dotácia na chod školského klubu detí: Rok 2016: 16 600 €, január až jún 2017: 8 300 €.
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
2.1. Základná škola: 0 €;
2.2. Školské zariadenia: Príspevky od rodičov žiakov na zabezpečenie chodu Školského klubu detí na školský rok 2016/2017: 1 060 €.
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
Priznaná dotácia na vzdelávacie poukazy: Celý rok 2016: 7 961 €. Rok 2017: 5 126 €. V školskom roku 2016/2017 boli tieto prostriedky použité na odmeny učiteľom za vedenie záujmových útvarov vo výške 8 389 €. V r. 2016 bolo na nákup materiálových prostriedkov zabezpečujúcich chod záujmových útvarov vynaložených 574 € a náklady na energie predstavovali výšku 600 €.
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb: 0 €.
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Príspevok na hmotné zabezpečenie pedagogickej praxe od iného subjektu verejnej správy (2017): 39,60 €.
V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu bolo naším cieľom zlepšiť dochádzku žiakov do školy. Nakoľko sme mali v školskom roku 2016/2017 zaevidovaných 22 žiakov, ktorí si plnili povinnú dochádzku mimo územia SR, avšak nezaslali potvrdenie, že skutočne aj študujú v zahraničí a takýmto spôsobom sa nám v štatistikách vykazovali enormné čísla záškolákov. Cieľ sa nám podarilo splniť len čiastočne došlo k zníženiu počtu záškolákov, avšak z daným stavom nie sme spokojní.
Nemôžme byť spokojní ani s výsledkami našich žiakov v testovaní 5. Výsledky z hľadiska celoslovenského sú podpriemerné, čo je dôsledkom zloženia našich žiakov a ich nízkej motivácie, ktorých radíme medzi žiakov zo SZP.
Spokojnosť môžme vyjadriť v duchovnej oblasti. Tento školský rok sa nám podarilo usporiadať duchovné cvičenia pre žiakov i učiteľov. Náš duchovný program môžme hodnotiť ako bohatý a sme s ním spokojní.
Naším každoročným cieľom je, aby čo najviac žiakov nultého ročníka postúpilo do prvého ročníka, čo sa nám v porovnaní s minulým školským rokom splnilo. Za dôležité považujeme aj fakt, že sa nám podarilo zaevidovať a zapísať všetky deti, ktoré budú prichádzať do 0. a 1. ročníka, nakoľko bolo veľa takých rodičov, ktorí si na svoju povinnosť zapísať dieťa vo veku 6. rokov nesplnilo.
Za splnený cieľ a možno i prekročený si považujeme aj účasť na športových aktivitách, mimoškolkých činnostiach, aby si každé dieťa našlo vo voľnom čase svoje koníčky a chodilo do školy s radosťou. Žiaci v športových súťažiach dosiahli v rámci okresu výborné výsledky.
V oblasti enviromentálnej výchovy sme pod vedením koordinátora naučili žiakov separovať odpadky, byť zodpovední za estetizáciu prostredia nielen v triede ale aj mimo budovy a zo zberu papiera sme finančné prostriedky použili na materiál pre školské akcie. V rámci prírodovedných predmetov ukazujeme žiakom rôzne kúty Slovenska a pestujeme vzťah k prírode. Žiaci absolvovali mnoho zážitkového učenia formou exkurzií a vzdelávacích vychádzok či rôznych kultúrnych akcií. Cieľ ,,Aby škola žila a žiaci v nej boli radi" sa nám pomalými krôčikmi plní.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: Športová oblasť vzdelávania, enviromentálna výchova, bohatá mimoškolská činnosť
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: Dochádzka, Výsledky externých meraní
Návrh opatrení: Príprava na externé testovanie v dostatočnom predstihu, oboznámenie pedagógov s postupmi
Žiaci konciaci desaťročnú školskú dochádzku v nižšom ako deviatom ročníku nechcú nastúpiť na ďalšie štúdium, nakoľko tlak rodiny ich núti začať poberať sociálne dávky. Toto je už dlhodobý problém žiakov zo SZP na našej škole.
Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole sú prispôsobené podmienkam dochádzania našich žiakov do školy. Prestávka medzi
Škola má vypracovaný prevádzkový poriadok a školský poriadok pre žiakov a učiteľov. Pri zostavovaní rozvrhu hodín boli dodržané všetky zásady psychohygieny.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Animačno - pohybový | 18 | 1 | Mgr. Ľudmila Bartošová |
| Hello kids | 17 | 1 | Mgr. Miriam Marušinská |
| Hudobno - pohybový | 15 | 1 | Mgr. Marta Madudová |
| MIX | 15 | 1 | Ing. Renáta Regecová |
| Mixáčik | 16 | 1 | Mgr. Ivana Kulová |
| Plavecký 1 | 17 | 1 | Ing. Ivan Mirek, PhD. |
| Plavecký 2 | 16 | 1 | Mgr. Mária Gregová |
| Počítačový | 25 | 1 | Bc. Ivana Mirgová |
| Pohybové hry | 15 | 1 | Mgr. Mariana Tomajková |
| Práca s počítačom a tabletom | 19 | 1 | Mgr. Peter Roxer |
| Spevácky | 14 | 1 | Mgr. Martina Zemjanková |
| Šikovníček | 14 | 1 | Mgr. Martina Černická |
| Športové hry | 15 | 1 | Mgr. Peter Roxer |
| Športový 1 | 17 | 1 | Mgr. Ján Barlík |
| Športový 2 | 17 | 1 | Mgr. Ján Barlík |
| Športový 3 | 19 | 1 | Mgr. Ján Barlík |
| Tanečný | 17 | 1 | Bc. Jarmila Mirgová |
| Turistický 1 | 19 | 1 | Ing. Ivan Mirek, PhD. |
| Turistický 2 | 19 | 1 | Mgr. Peter Roxer |
| Tvorivé dielne | 12 | 1 | Mgr. Katarína Petreková |
| V.I.P. | 18 | 1 | Mgr. Silvia Zrostová |
Spolupráva školy s rodičmi sa tento školský rok obrátila k lepšiemu. Niektorí rodičia sú nám nápomocní v každej chvíli. Radi nám pomáhajú s dozorom pri akciách školy, zabezpečujú odvoz žiakov na rôzne akcie, prípadne zabezpečujú v rámci školských akcií aj občerstvenie. Prispievajú z poplatkov rodičovského spoločenstva na ceny pre žiakov v jednotlivých súťažiach, zabezpečujú knižné odmeny pre žiakov na konci školského roka a zaujímajú sa o dianie v škole. Oveľa ťažšia je komunikácia s rodičmi žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. V tejto oblasti nám pomáha Komunitné centrum v Letanovciach a sociálny pracovník v Arnutovciach. V rámci aktivačnej činnosti sa podarilo zamestnať rodičov našich žiakov, čím sa aktívnejšie zapájajú do diania v škole a mimo nej.
Škola usporiadala počas školského roka viacero verejných vystúpení žiakov. Najkrajšie a zároveň s najväčšou účasťou sa stalo tradičné divadelné predstavenie ku Dňu matiek pod názvom Rok sv. Martina na námestí v centre obce Letanovce a v priestoroch školy.
Naši žiaci sa taktiež aktívne zapájajú do upratovania obce a Slovenského raja počas Dňa Zeme.
Verejnosť a žiaci sa stretávajú v priestoroch školy každú stredu, keď pred kaplnkou Povýšenia sv. Kríža sa vysluhuje Sv. omša, ktorá je celá v réžii žiakov a pedagógov našej školy. Tu je aj priestor na informácie pre rodičov a kontakt s pedagógmi i vedením školy.
Vypracoval: Ing. Michal Švajka
V Letanovciach, 28. septembra 2017
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 3.10.2017
Prerokované v rade školy dňa
Schválené zriaďovateľom školy dňa
Powered by aSc EduPage