| Názov školy | Základná škola Juraja Sklenára v Letanovciach |
| Adresa školy | Školská 55, 053 13 Letanovce |
| Telefón | 0534491223 |
| letanovce1@post.sk | |
| WWW stránka | zsjsletanovce.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Rímskokatolícka cirkev, Biskupstvo Spišské Podhradie |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Marián Slimák | 4491223 | 0918681296 | letanovce1@gmail.com |
| ZRŠ | Mgr. Viera Husárová | 4491223 | 0918681295 | letanovce1@gmail.com |
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Monika Dobrovská | 0903819234 |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Zuzana Lesňáková | 0915787883 |
| ostatní zamestnanci | Magdaléna Urbanová | |
| zástupcovia rodičov | Alena Mušutová | |
| Renáta Pechová | ||
| Vlasta Pechová | ||
| Anna Šofranková | ||
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Anna Dulíková | |
| i | Ladislav Hamráček | |
| Róbert Lesňák | ||
| PaedDr. Rudolf Pitoňák |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ | Miriam Marušinská | 1.-4. ročník + TEV | |
| PK spoločenskovedných | Mgr. Viera Husárová | SJL,ANJ,NEJ,RUJ,DEJ,OBN,HUV,VYV,RKN | |
| PK prírodoved.predmetov | Ing. Michal Švajka | MAT,FYZ,CHEM,GEO,BIO, |
Počet žiakov školy: 256
Počet tried: 19
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 0. | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 19 |
| počet žiakov | 30 | 42 | 31 | 29 | 13 | 41 | 15 | 46 | 23 | 16 | 286 |
| z toho ŠVVP | 12 | 12 | 10 | ||||||||
| z toho v ŠKD |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2009: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2009: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2010
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 48 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 0 | 2 | 8 | 6 | 7 | 3 | ||
| prijatí | 2 | 8 | 6 | 7 | ||||
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | Aj | B | CvM | D | F | G | Hv | Ch | Iv | I | M | Nv | Ov | Pv | P |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | |||||||||||||||
| 0.B | |||||||||||||||
| 1.A | 1 | 1,6 | 1 | ||||||||||||
| 1.B | 1 | 2,86 | 1,5 | ||||||||||||
| 2.A | 2 | 3,1 | 1,9 | ||||||||||||
| 2.B | 1,6 | 3,7 | 1,4 | ||||||||||||
| 3.A | 1 | 1,4 | 1 | 1 | |||||||||||
| 3.B | 1,5 | 3,9 | 2,2 | 1,9 | |||||||||||
| 4.A | 1,5 | 3,3 | 2,9 | 1,8 | |||||||||||
| 5.A | 2,3 | 2,9 | 2,8 | 2,3 | 1 | 1,7 | 2,8 | 2,1 | 1,8 | ||||||
| 5.B | 2,6 | 2,6 | 2,1 | 3,6 | 1,4 | 2,7 | 3,9 | 2,3 | 2,5 | ||||||
| 5.C | 1,9 | 1,9 | 1,5 | 1,9 | 2,4 | 1,8 | 1,3 | ||||||||
| 7.A | 2 | 1,8 | 1,8 | 1 | 2,2 | 1,1 | 1,6 | 1,4 | |||||||
| 7.B | 3,4 | 3,8 | 1,6 | 3,9 | 2 | 3 | 3,8 | ||||||||
| 7.C | 3,3 | 3,2 | 1,7 | 2,1 | 1,3 | 2,1 | 1,2 | 2,8 | |||||||
| 8.A | 4,1 | 3,6 | 1,4 | 3,1 | 4,6 | 2,1 | 3,1 | 3 | |||||||
| 8.C | 2,9 | 2,7 | 1,7 | 2,5 | 1,6 | 2,3 | 1,3 | 2,7 | |||||||
| 9.A | 3,1 | 2 | 2,9 | 1,6 | 2,7 | 2,9 | 1 | 2 | 2,3 |
| Trieda | Pr | Prv | Rj | Sj | Spr | Tcv | Tv | Vl | Vv | Z |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | ||||||||||
| 0.B | ||||||||||
| 1.A | 1,8 | 1,8 | 1 | 1 | 1,15 | |||||
| 1.B | 1,4 | 2,8 | 1,04 | 1 | 1 | |||||
| 2.A | 2,9 | 3,3 | 1 | 1,6 | 2,1 | |||||
| 2.B | 2,5 | 3,8 | 1 | 1,5 | 1,8 | |||||
| 3.A | 1,2 | 1,5 | 1 | 1 | 1,4 | 1 | ||||
| 3.B | 3,8 | 4 | 1,9 | 1,3 | 3,9 | 1,4 | ||||
| 4.A | 3,2 | 3,3 | 1,5 | 1,1 | 3,2 | 1,4 | ||||
| 5.A | 2,8 | 1,1 | 1,2 | 1,6 | ||||||
| 5.B | 4,1 | 1,3 | 1,1 | 2,0 | ||||||
| 5.C | 2,4 | 1,75 | 1,3 | 2,8 | 1,5 | |||||
| 7.A | 2,7 | 1 | 1 | 1,3 | ||||||
| 7.B | 3,5 | 3,6 | 1,8 | 2 | 1,2 | 1,6 | 3,4 | |||
| 7.C | 2,7 | 1,8 | 1,3 | 1,7 | 2,5 | |||||
| 8.A | 3,4 | 1,9 | 1,9 | 1,6 | 2,1 | 3,4 | ||||
| 8.C | 2,8 | 2,2 | 1,6 | 1,3 | 2,7 | |||||
| 9.A | 2,8 | 1,2 | 1,3 | 1,2 | 1,5 | 2,2 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 0.A | 16 | 15 | 1 | 0 |
| 0.B | 14 | 14 | 0 | 0 |
| 1.A | 20 | 17 | 3 | 0 |
| 1.B | 22 | 19 | 3 | 0 |
| 2.A | 16 | 14 | 2 | 0 |
| 2.B | 15 | 12 | 2 | 1 |
| 3.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| 3.B | 14 | 9 | 5 | 0 |
| 4.A | 13 | 7 | 6 | 0 |
| 5.A | 15 | 11 | 4 | 0 |
| 5.B | 14 | 8 | 6 | 0 |
| 5.C | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 6.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| 7.A | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 7.B | 16 | 15 | 0 | 0 |
| 7.C | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 8.A | 13 | 11 | 1 | 1 |
| 8.C | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 9.A | 16 | 15 | 1 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 16 | 2658 | 166,12 | 1267 | 79,16 | 1391 | 86,93 |
| 0.B | 14 | 2374 | 169,57 | 1830 | 130,7 | 544 | 38,7 |
| 1.A | 20 | 764 | 38,2 | 764 | 38,2 | 0 | 0,00 |
| 1.B | 22 | 3112 | 141,45 | 3032 | 137,82 | 80 | 3,64 |
| 2.A | 16 | 878 | 54,87 | 752 | 47 | 126 | 7,88 |
| 2.B | 15 | 1611 | 107,4 | 1148 | 76,53 | 463 | 30,86 |
| 3.A | 15 | 598 | 39,86 | 598 | 39,86 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 14 | 1256 | 89,71 | 608 | 43,43 | 648 | 46,29 |
| 4.A | 13 | 1429 | 109,92 | 680 | 52,31 | 334 | 25,69 |
| 5.A | 15 | 1173 | 78,2 | 952 | 63,47 | 221 | 14,73 |
| 5.B | 14 | 1364 | 90,93 | 867 | 57,86 | 497 | 33,13 |
| 5.C | 12 | 1469 | 122,41 | 1154 | 96,16 | 315 | 26,25 |
| 6.A | 15 | 1091 | 72,73 | 1070 | 71,33 | 21 | 21 |
| 7.A | 18 | 1657 | 92,05 | 1657 | 92,06 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 14 | 1990 | 124,37 | 1483 | 92,68 | 507 | 31,68 |
| 7.C | 12 | 1360 | 113,33 | 651 | 54,3 | 709 | 59 |
| 8.A | 13 | 3029 | 233 | 1676 | 128,9 | 1353 | 104,1 |
| 8.C | 10 | 2450 | 245 | 1825 | 182,5 | 625 | 62,5 |
| 9.A | 16 | 1922 | 120,12 | 1729 | 108,1 | 193 | 12,1 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 16 | 52,8 | |
| Monitor MAT | 16 | 47,8 |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 17 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | 1. | 1. | 2. | 2. | 2. | |||||
| Iné ( uveďte ) | ŠkVP | ŠkVP | ŠkVP | ŠkVP |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|---|
| cvičenia z MAT | 6.,8. | 3 | 1 +1 +1 |
| anglický jazyk | 2., 4. | 2 | 1+1 |
| informatika | 8. | 1 | 2 |
| cvičenia zo SJL | 8. | 2 | 1 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| ŠkVP | I.A,I.B | SJL | 2 |
| ŠkVP | V.A | NEJ | 1 |
| ŠkVP | I.A, I.B | PRIR | 0,5 |
| ŠkVP | I.A,I.B | RKN | 1,5 |
| ŠkVP | V.A | RKN | 1 |
| ŠkVP | I.A,I.B | MAT | 1 |
| ŠkVP | V.A | MAT | 1,5 |
| ŠkVP | V.A | INF | 1,5 |
| ŠkVP | II.A, II.B | SJL | 3 |
| ŠkVP | II.A, II.B | RKN | 1 |
| ŠkVP | II.A, II.B | MAT | 1 |
| ŠkVP | VI.A | SJL | 1 |
| ŠkVP | VI.A | NEJ | 1 |
| ŠkVP | VI.A | CHEM | 0,5 |
| ŠkVP | VI.A | RKN | 1 |
| ŠkVP | VI.A | MAT | 1 |
| ŠkVP | VI.A | INF | 1,5 |
| ŠkVP | V.C - ŠT | SJL | 1,5 |
| ŠkVP | V.C | RKN | 1 |
| ŠkVP | V.C | INV | 0,5 |
| ŠkVP | V.C | VYV | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 2 | 30 | 0 |
| Prvého ročníka | 2 | 42 | 0 |
| Bežných tried | 12 | 180 | 0 |
| Špeciálnych tried | 3 | 34 | 0 |
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 19 | 286 | 0 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 17 | 5 | 17 | 5 |
| DPP | 7 | 0 | 7 | 0 |
| Znížený úväzok | 4 | 0 | 1,3 | 0 |
| ZPS | ||||
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 25 | 26 |
| vychovávateľov | |||
| asistentov učiteľa | 2 | 2 | |
| spolu | 1 | 27 | 28 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| IV.A | všetky okrem výchov | 19 |
| VI.-IX | fyzika | 9 |
| V.-IX. | anglický jazyk | 12 |
| V.-IX. | dejepis | 10 |
| V.-IX. | zemepis | 9 |
| VI.A,VIII.A | matematika | 10 |
| V.A-IX.A | občianska výchova | 7 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | ||
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | 6 | |
| špecializačné kvalifikačné | 1 | 1 |
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Mladý záchranár | 4 | 8. | |||
| basketbal Nestlé | 8 | 4. | |||
| stolný tenis | 4. | 5. | |||
| basketbal ml. žiaci | 7 | ||||
| McDonald cup | 8 | ||||
| cezpoľný beh | 6 | 12. | |||
| malý futbal | 6 | 5. |
Počas celého školského roka boli pre deti pripravené rôzne akcie. Najbohatšia bola ponuka športových turnajov a súťaží. V mesiaci september sa konal turnaj vo vybíjanej a malom futbale. Žiaci v týchto športoch reprezentovali školu v obvodnom kole. V januári bol turnaj v basketbale a ringu pre chlapcov i dievčatá. Chlapci súťažili aj v hokejbale. Veľmi dobre nás reprezentovali žiaci 9.A triedy na stolnotenisovom turnaji, kde obsadili 5. miesto v rámci okresu. Pre žiakov 1. stupňa boli v januári usporiadané sánkarské preteky. Typickou jesennou súťažou je v škole každoročne Šarkaniáda, na ktorej žiaci predvedú nielen svoju zručnosť, ale aj zmysel pre krásu.
Zo súťaží s umeleckým zameraním to boli Slávik, Slávik Roma a Hviezdoslavov Kubín. Vo vianočnom období bola súťaž v zdobení medovníkov. V jesennom, veľkonočnom a vianočnom období si žiaci i rodičia mohli prezrieť výstavky ikebán a príležitostných ozdôb. Našou najnovšou aktivitou bola súťaž pod názvom Talentárium. Žiaci celej školy sa mohli predviesť v rôznych oblastiach a ukázať svoj talent. Boli sme prekvapení veľkým záujmom detí, medzi ktorými sa našli aj naozajstné talenty.
Učitelia pripravili pre žiakov vyšších ročníkov ples s tombolou.
Pri príležitosti Dňa matiek sa deti predviedli rodičom pestrým programom a potešili mamičky vlastnoručne vyrobenými darčekmi.
V spolupráci s rodičmi bol pripravený Deň detí a karneval. V rámci Dňa detí sa žiaci zúčastnili nna divadelnom predstavení Cisárove nové šaty. Posledným divadelným predstavením v školskom roku bola rozprávka O zlatom kuriatku. Na všetky kultúrne akcie sme pozvali aj miestnu materskú školu
Na výchovnom koncerta v októbri sa predstavil p. Badinský, ktorý zaujal žiakov hrou na viaceré ľudové nástroje. Október bol bohatý na kultúrne udalosti, lebo žiaci si pozreli vmiestnom kultúrnom dome divadlo Tri prasiatka a vlk. V apríli sme pripravili druhý výchovný koncert pre všetkých žiakov školy.
V duchovnej oblasti sa deti najviac tešili na koledu v osade a mikulášsku slávnosť. Posledný deň pred Vianocami si žiaci, ktorí navštevujú ZUŠ pripravili koncert. Všetky vystúpenia mali veľký úspech..
Veľa zážitkov si žiacii priniesli aj z divadelného predstavenia O ružovej Aničke
Zapojili sme sa aj do európskeho týždňa boja proti rasizmu. Najaktívnejší boli žiaci deviateho ročníka, ktorí pripravili peknú nástenku a turnaj žiakov rómskych a nerómsky družstiev. Na záver sa deti spolu zabavili.
. Pre žiakov 7.A triedy bol zaujímavy projekt s denníkom Sme, v ktorom si pod vedením pani učiteľky Vadelovej hravou formou precvičili učivo zo zemepisu a súčasne počas trvania projektu dostávali zdarma tento denník.
Bohatá je aj činnosť v duchovenj oblasti. Deti obahatili ranné duchovné chvíľky, účasť na Biblickej olympiáde i duchovné cvičenie. Svojím spevom sa zapájali aj do svätých omší.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2009/2010 boli školou vypracované projekty:
projekt na rekonštrukciu školskej budovy (výmena okien, oprava strechy, zateplenie a oprava fasády).
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 15.11.2007
Druh inšpekcie: tematická
V školskom roku 2009/2010 sa inšpekcia v škole neuskutočnila.
Škola využíva na svoju činnosť 19 učební, 3 odborné učebne, telocvičňu a ihriská. Všetky priestory sú vyhovujúce. V budove školy by však bolo potrebné urobiť rozsiahlejšie opravy. Okná sú v zlom stave, čo spôsobuje veľký únik tepla. Vymeniť treba aj podlahovú krytinu. V niekoľkých triedych sme ju už vymenili, no vo väčšine je ešte pôvodná. Keďže sa nám podarilo s Obecným úradom v Letanovciach uzavrieť dlhodobú zmluvu na prenájom budovy, vypracovali sme projekt na rekonštrukciu budovy školy. Vo výberovom konaní sme uspeli, a tak v školskom roku 2010/2011 dostane naša škola nový vzhľad a zlepšia sa podmienky na vyučovanie.
Pomerne dobré je aj vybavenie učebnými pomôckami. Hoci sú mnohé z nich už staršie dajú sa využívať na vyučovaní. V rámci finančných možností sa snažíme kabinety dopĺňať novými pomôckami. Žiakom i učiteľom slúži knižnica, do ktorej každý rok kúpime niekolľko nových titulov. Dobre vybavená je učebňa informatiky. Žiaci majú k dispozícii 20 počítačov, ktoré využívajú v rámci výuky predmetu informatika, niektorých predmetov na 1. i 2. stupni aj v práci v záujmových krúžkoch.
Potrebovali by sme pomôcky (mapy, pomôcky na 1. stupeň, pomôcky na telesnú výchovu), no všetko závisí od finančných možností školy.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov bola 330500.- €.
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť neboli žiadne.
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy boli 2812 € a použili sa na nákup materiálu potrebného pre prácu krúžkov a na odmenu pre učiteľov za vedenie krúžkov.
V tomto školskom roku sme pokračovali v zriaďovaní nultých ročníkov, po dobrých skúsenostiach z predchádzajúcich rokov sme otvorili dve triedy pre deti zo sociálne znevýhodneného prostredia. Tieto deti pochádzajú z rómskej osady a nenavštevovali materskú školu..V nultých ročníkoch i v 1. ročníku pôsobili rómske asistentky učiteľa. Poskytujú učiteľom veľkú pomoc pri komunikácii s deťmi, ale aj pri samotnej práci v triede. V snahe zlepšiť prácu s deťmi zo sociálne znevýhodneného prostredia sme nadviazali spolupráca so Súkromným špeciálno-pedagogickým centrom v Harichovciach.
Škola dosahuje dobré výsledky v oblasti práce s rómskymi deťmi. Zavedením nultých ročníkov sa zlepšila ich pripravenosť na prácu v prvom ročníku a zvýšil sa predpoklad ich školskej úspešnosti. Problémy nám však robí zlá dochádzka pomerne veľkého počtu detí oproti predchádzajúcim školským rokom. Napriek nášmu úsiliu, ich počet stále stúpa. V tejto otázke spolupracujeme s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Spišskej Novej Vsi, s Obecným úradom v Letanovciach a Arnutovciach i s miestnym komunitným centrom.
Veľmi dobré sú aj výsledky v duchovnej oblasti. Ranné modlitby navštevujú všetci žiaci. V rámci mariánskych mesiacov sa deti zúčastňujú spoločne v Letanovciach i Arnutovciach na májových pobožnostiach a ružencových pobožnostiach.
Dobré výsledky dosahujeme v rôznych športových oblastiach. Veľkú zásluhu má na tom Ing. Švajka, ktorý pripravuje pre žiakov športové turnaje a súťaže a zúčastňuje sa s nimi na obvodných a okresných kolách.V rámci okresu sme sa v súťaži Škola roka umieswtnili na 2. mieste.
Všetci žiaci našej školy boli prijatí na zvolené študijné alebo učebné odbory hneď v prvom kole na základe výsledkov MONITORa, prípadne prijímacích skúšok. V ďalšom štúdiu nepokračovali jtraja žiaci, ktorí už dovŕšili 16 rokov a o štúdium nemali záujem.
Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole sú veľmi dobré. Škola má vypracovaný prevádzkový poriadok.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| basketbalový krúžok | 21 | 1 |
| informatický | 12 | 1 |
| počítačový | 12 | 1 |
| pohybové hry | 16 | 1 |
| Šikovníček | 15 | 1 |
| športový | 12 | 1 |
| tvorivé práce | 15 | 1 |
V spolupráci školy s rodičmi máme ešte rezervy. Jej slabšia úroveň vyplýva zo skladby našich žiakov. Len minimálny počet rómskych rodičov má záujem o svoje deti. Ťažká komunikácia je s nimi aj mimo školy. Hoci situácia sa každý rok zlepšuje, stále je stav nevyhovujúci.
Aj ostatní rodičia sa pomerne slabo zapájajú do práce rodičovského spoločenstva. Napriek tomu sa pripravilo mnoho zaujímavých akcií pre deti (karneval, bicyklové preteky, návšteva kina, ples pre žiakov 2. stupňa a šarkaniáda).
Škola okrem rodičov najviac spolupracovala s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Spišskej Novej Vsi. Jej riaditeľka nám vyšla v ústrety a všetky psychologické vyšetrenia boli realizované v našej škole, aby rodičia nemuseli cestovať s deťmi do mesta. V tomto školskom roku bolo urobených 59 psychologických vyšetrení. V Centre špeciálno-pedagogického poradenstva v Spišskej Novej Vsi boli urobené 2 špeciálno-pedagogické vyšetrenia. Veľmi dobrú spoluprácu sme nadviazali so Súkromným centrom špeciálno-pedagogického poradenstva v Harichoviach, ktorého pracovníčky vykonali vyšetrenie 15 detí v priestoroch školy.
Dobrá spolupráca je aj s ˇUPSVaR v Spišskej Novej Vsi, ktorého pracovníčky nám pomáhajú pri riešení záškoláctva a úplnej neochoty niektorých rodičov spolupracovať so školou. Títo rodičia neprídu zapísať svoje deti do prvého ročníka v riadnom čase, odmietajú sa zúčastniť psychologického vyšetrenia.
V oblasti začleňovania zdravotne postihnutých detí spolupracujeme s obvodnou lekárkou MUDr. Hercegovou. Napriek našej spoločnej snahe však rodičia odmietajú chodiť na špeciálne odborné vyšetrenia (ide najmä o poruchy sluchu), na základe ktorých by bolo ich dieťaťu odporučené vhodné vzdelávanie.
Vypracoval: Mgr. Marián Slimák
V Letanovciach, 11. októbra 2010
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Pripomienky Rady školy neboli žiadne.
Powered by aSc EduPage